W Międzynarodowym Roku Astronomii, za jaki przyjęto rok 2009, w dniach 5-12 października obchodzony jest Światowy Tydzień Przestrzeni Kosmicznej.

Dlaczego akurat ten rok i dlaczego akurat w tych dniach? Terminy te zostały wyznaczone nieprzypadkowo i wiążą się z ważnymi dla nauki rocznicami.
 

W bieżącym roku mija 400 lat, odkąd Galileusz użył teleskopu do obserwacji nieba i 40 lat od momentu pierwszego lądowania na Księżycu – stąd Międzynarodowy Rok Astronomii.
Dodatkowo nie od rzeczy jest wspomnieć, że 22 lipca 2009 miało miejsce najdłuższe w XXI wieku całkowite zaćmienie słońca obserwowane od Indii aż po Pacyfik i trwające 5 minut i 15 sekund.

Światowy Tydzień Przestrzeni Kosmicznej ograniczony jest datami 5 i 12 października, bo:

Warto przynajmniej w tym okresie zainteresować się astronomią, popatrzeć w niebo, poszerzyć swoją wiedzę chociażby o naszym układzie słonecznym. Ten trud podjęły szkoły, które na lekcjach przyrody próbują przybliżyć uczniom podstawową „kosmiczną” wiedzę w nadziei, że może zaowocuje ona w przyszłości jakąś polską sławą astrofizyki. Wszak nie tak dawno uczeń liceum odkrył nową asteroidę nazwaną potem jego imieniem.

Zaproszono nas dziś do Szkoły Podstawowej Nr 13, gdzie w bibliotece przygotowana została specjalna wystawa wydawnictw dot. astronomii i gdzie w tych dniach odbywają się pogadanki dla uczniów klas VI w ramach lekcji przyrody.
Byliśmy świadkami takiej poglądowej lekcji, w której  uczestniczyła Dyrektor Szkoły, Pani Joanna Białek, a zajęcia prowadziły bibliotekarka Pani Anna Wosińska i nauczycielka przyrody, Pani Stella Rusinek.

Uczniowie mogli zapoznać się z bogatą kolekcją biblioteczną książek na temat kosmosu, wielkich astronomów, czy układów planetarnych, wydawnictwami albumowymi prezentującymi zdjęcia satelitarne i z sond kosmicznych oraz plakatami. 
Zebrani z zainteresowaniem oglądali poszczególne pozycje, zadawali pytania, chętnie dzielili się własną wiedzą.

Podsumowując lekcję Pani Dyrektor podkreśliła, jak bardzo ważne są te pierwsze kontakty z nauką, jak ważne jest sięganie do źródeł i samodzielne zgłębianie zainteresowań. Kto wie, może któryś z tych młodych ludzi okaże się w przyszłości naukowcem na miarę XXI wieku?